EL TERCER ENTORNO

Reflexión al escrito de A. González Andino, F. Sáez Vacas

A partir de que el ser humano hace consciencia de que es necesario generar ciertas herramientas que le permitan tener un mejor funcionamiento dentro del ambiente o que le permitan de alguna manera esforzarse menos o tener mejores resultados a partir de ellos, no solo para él sino para los suyos, es que surge esta Physis, esta unión, que permite al hombre ser hombre y preocuparse por tener en una estabilidad no solo laboral, sino humana y  social con su entorno, esta preocupación que se conoce como lo cualitativo del ser.

Enseguida esta el segundo entorno que se llama Polis el cual hace referencia al ser humano lejos de preocupaciones cualitativas y lo ubica dentro del materialismo, de lo social y lo cultural de muchas maneras, el Polis es esto que según entiendo hace que el hombre se encuentre ubicado dentro de lo que hoy en día conocemos como Urbanización.

Y el tercer entorno que es a lo que nos convoca el título, se trata de la Telepolis, esto que se basa en la tecnología, esto que en los últimos años el hombre se ha dedicado no solo a mejorar sino que se empeña en perfeccionarlo no solo porque sea un lujo, de alguna manera lo hace por necesidad, necesidad a acoplarse a la nueva manera de vida que enfrenta al desarrollo de la ciencia, a la evolución no solo del ser humano sino de las maquinas y de las cuales día a día va necesitando más y más. El tercer entorno es todo lo que se esta viviendo hoy, la saturación de información que tenemos, las extensiones tecnologicas, la necesidad y el  lujo de estar informados e intentar gastar menos, el tercer entorno no tiene definición única, el tercer entorno es definido de modos diferentes de acuerdo a las necesidades e intenciones propias de cada sujeto, pero en todo momento se pretende que este tercer entorno tenga como base los primeros dos entornos pues  o al menos así lo entiendo, el tercer entorno surge para vivir mejor.

LA COMPETENCIA DIGITAL E INFORMACIONAL EN LA ESCUELA

Reflexión al texto de Manuel Area Moreira.

Es cieto que la tecnología nos ha bombardeado de manera acelerada en el ultimo siglo y que en muchos sentidos ésta tecnología ha ido evolucionando con cada uno de nosotros pero, tambien es cierto que no todos tenemos la misma capacidad de entenderla y utilizarla al 100% como lo hacen los niños del siglo XXI, estos chicos parecería que nacen con la tecnología integrada y que saben usar todo en ella, pero la realidad es que al paso de los años y con su desarrollo cerca de está, le permite entenderla y es lo que les da ciertas ventajas,  entonces ¿dónde quedan los profesores que no crecieron con esta tecnología? Es bueno y bello pensar en que en las escuelas se debierán impartir las clases haciendo uso de las nuevas tecnologías pero, pienso que primero el profesor debe de estar capacitado, no solo para impartir clases virtuales como lo hace regularmente como orador, sino que además de tener el dominio del tema que impartirá,  así como también deberá saber darle uso a estas máquinas y no solo para fungir como guía o instructor como lo menciona Area sino que, como lo que es "el profesor", no todos los alumnos pueden y van a ser autodidactas, ni tampoco peden o tendrán este  conocimiento o capacidad, el profesor estará también, no solo para enseñar a recopilar y reconocer la información correcta, también estara  para no dejar de humanizar a sus alumnos. Creo que en muchos sentidos la tecnología es buena pero también peinso en que nos ésta convirtiendo en seres dependientes de ella, apoyo totalmente el uso de las Pc's y no niego sus ventajas, como el ahorro del papel, la comunicación y la mucha información que se encuentra en línea. Me es un poco complicado pensar en algo así para todo México, no digo que sea imposible pero si lo veo un poco lejano, espero poder ser una docente con la capacidad de poder guíar, instruir y enseñar a los chicos del mañana.

¿De qué sirve el profesor?

Umberto Eco.
Reflexión por Elo Lira:

Es cierto que el profesor muy a pesar del inmenso avance de la tecnolgía, no deja de ser necesario para fomentar el aprendizaje y mantener el orden en el desarrollo intelectual del alumno, me parece que Eco intenta hacer incapié en que no esta en contra ni del profesor ni de la tecnología, sino que, promueve una simbiosis entre ellos, para generar mejores seres humanos, que sean capaces no de solo ver información y usarla como si fuera veridica y unica, sino que además, tengan la habilidad de reconocer lo que es servicial y real.

A pesar de que todo esto se desprende de la pregunta de un alumno, provoca y despierta la necesidad de mejorar lo que el profesor sabe, para poder brindarle mejor orientación y formación a los alumnos que de él aprenden.